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教职工宣传和招生的安排

时间:2013-03-30 16:05:00   来源:   作者:admin   点击:0
一、 学校招生模式和招生方式

1、 学校招生模式:
    校园招生为主,代理人招生为辅。
    校园招生实质上还是硬件设施招生、服务招生、管理招生、质量招生、口碑招生,提高招生效果和效率的根本途径是加强校内的各项管理、练好内功、赢得好口碑。全校教职员工对学校的硬件设施、管理服务等必须如数家珍,对学校三个文件的内容必须烂熟于胸,更要关爱学生,深入学生生活领域、深入学生情感世界、深入学生心灵。

2、 招生方式:
    点——线——面。即:抓住一个点,扯出一条线,打开一个面。大部分的点在学校,就是我们朝夕相处的学生,以及学生家长,这是学校宣传和招生的直接把手。顺藤摸瓜就能扯出一条招生的有效线索;抓点扯线、左右拓展,自然能找到生源的“窝点”,甚至生源密集地,这就是生源的“面”。

二、招生策略和原则
    学校决定以“四个主攻”为策略:主攻凯里市区及周边地区,主攻生源密集地,主攻起始年级,主攻优秀文化生和优秀艺体高考生(高二以上,含复读生)。
学校实行全员招生原则,每一个教职员工和在校学生都是招生人员,都应该为学校发展出一份力。所以全体教职工都必须有强烈的招生宣传意识,也要把这种意识传递给学生。所有教职工和学生都应该不错过每一个宣传学校的机会,不放弃每一条可能宣传学校和招来学生的线索。

三、招生任务和奖惩办法
1、任务:
    宣传和招生是学校的大事,全校教职员工人人有责。要求教职工按《凯里市博南高级中学办学理念和目标定位》、《凯里市博南高级中学六大治校方略》、《凯里市博南高级中学六大办学特色》三个文件为核心,以本学期以来学校有效、具体的管理举措为阐释,热情宣传学校、准确介绍学校优势,帮助勤奋上进的好学生到博高来接受优质教育。
    现将全校教职工招生任务分解如下:
    ①学校各部门副职以上管理人员招生指标每人3个;
    ②学校普通教学岗位职工招生指标每人2个;
    ③学校后勤、教辅岗位职工招生指标每人1个;
    ④学生招生由班主任组织,另行安排。

2、指标认定:
    所招学生必须符合我校各类型学生入学标准(详见第三部分——招生标准),学生被录取缴费后,方算指标。

3、奖惩:
    按上述1、2条完成指标, 2013年9月份绩效考核为“合格”(时间节点可延缓到2013年10月底),否则为“不合格”。超指标的教职工,分1-5、6-12、13-18、19(含)个以上四级,以超额累进的办法进行奖励。具体详见《博南高级中学招生奖惩办法》。

四、招生纪律和要求

1、节约、高效:
    勤俭做人、高效办事、艰苦创业,应该是博高人的作风和传统,也是师德要求。要尽可能地多办事、把事办到位,降低招生费用。

2、严肃纪律:
    宣传和招生工作要求高、政策性强。参与宣传和招生工作的教职工,其言谈举止、服饰风貌,展示着学校的品位和形象。除强调政策性、职业化,特作以下规定:
    ①严禁私自收取学生和家长的任何费用(缴费由学生或家长到学校财务缴纳,或打卡至学校的收费专用帐号);
    ②不得向学生和家长借钱借物;
    ③不得接受家长吃请和礼物;
    ④不得借招生之机游玩;
    ⑤不得有调侃、诋毁学校的任何言行;
    ⑥不得随意对学生和家长作规定外的承诺;
    ⑦不得诋毁兄弟学校,或拿我校之长比兄弟学校之短。
    ⑧宣传和招生工作,由校长直接指挥、招生办公室统一安排、各部门密切配合。如遇特殊情况,须在第一时间上报、经学校行政会研究决定。擅作主张和决定责任自负,学校还将严肃追究当事人的责任。